Siumut om lærermangel: Optagelseskrav er ikke afgørende - det er undervisning på modersmål

Hvis valget står mellem at sænke kravene til optagelsen på læreruddannelsen og at hente lærere udefra, så er Suinni Johansen ikke i tvivl. Han mener nemlig, at der er afgørende vigtigt, at lærerne kan undervise børnene på deres eget sprog ellers skader det undervisningen og indlæringen.

- Så valget står mellem at sænke karakterkravene for ansøgere til lærerseminariet eller at hente ikke-grønlandsktalende lærere til at undervise eleverne på et fremmedsprog. Et fremmedsprog eleverne måske ikke engang er begyndt at lære, skriver han i en pressemeddelelse.

Han mener nemlig, at der er risiko for, at der skal tilkaldes et stort antal lærer udefra, hvis man ikke sænker kravene for optaget.

- Det vil være dybt skadeligt for elevernes undervisning og udvikling.

- For hvad kan vi bruge verdens bedste lærer til hvis læreren ikke kan tale med børnene?

Det var hans partikammerat Doris J. Jensen, der rejste spørgsmålet under den tv-transmitterede valgdebat fra Aasiaat. Om 10 år er der nemlig udsigt til, at der mangler 300 lærere, hvis der ikke bliver uddannet flere lærere på Ilinniarfissuaq.

Hun mener derfor, at optagelseskravene til læreruddannelsen skal lempes, så flere har mulighed for at komme ind. Og den holdning deler Suinni Johansen.

- Den ensidige fokus på karakterniveau risikerer at fjerne forståelsen af, at mennesker udvikler sig gennem hele livet.

– Hvis en person fik lave karakterer gennem skolegangen grundet personlige eller sociale problemer, kan vedkommende godt udvikle sig og måske finde ro i løbet af teenageårene.

Imak: Slækkede adgangskrav vil gå ud over undervisningskvaliteten

Optagelseskravene blev skærpet sidste år. Det skete efter en evaluering kom med en kraftig kritik af det fagligge niveau på Ilinniarfissuaq. Håbet er blandt andet, at en større andel til gengæld vil gennemføreuddannelsen.

Men Suinni Johansen mener altså, at man roligt kan sænke karakterkravene. Så kan Ilinniarfissuaq sætte ind med øget støtte til eleverne og eventuelt forlænge uddannelsen.

- At studere på et fremmedsprog er svært, blandt andet fordi det tager lidt længere tid at læse og forstå tekstmateriale. Derved øges arbejdspresset.

- En mulighed er derfor at forlænge uddannelsesforløbet lidt, så arbejdspresset på de lærerstuderende kan mindskes en smule, men der vil være en række af andre muligheder, som kan lærerseminariet kan anvende til at hjælpe de studerende med at komme gennem studiet, mener Suinni Johansen.