Sermersooq: 15 millioner kroner til Kivitsisa

Folkeskolerne i Grønland spænder vidt fra fire elever i skolen i Igaliku til 1.200 elever på den nye skole i Nuuk. 

Det kræver særlige løsninger og et stærkt samarbejde på tværs af byer og bygder. Begge dele har været i fokus for Kivitsisa. Kivitsisa er et landsdækkende, fælleskommunalt udviklingsarbejde i den grønlandske folkeskole, hvor samarbejdet værner om den digitale udvikling i undervisningen.

Med en bevilling på i alt 15 millioner kroner fra Hempel Fonden, A.P. Møller Fonden, Villum Fonden og Oak Foundation Denmark, der hver har bidraget med 3,75 millioner kroner, sikres en stærk forankring og videre udvikling af Kivitsisa. Det skriver kommunen på sin hjemmeside.

Kivitsisa ude med ny undervisningsportal

Digitale løsninger skal løfte kvaliteten

Grønlands geografi og befolkningsstørrelse gør, at digitale løsninger kan forbedre uddannelseskvaliteten. Siden 2018 har Kivitsisa opbygget en digital infrastruktur for alle folkeskoler, så elever kan få fjernundervisning og samarbejde virtuelt, uanset skoleforhold. Lærerne kan også samarbejde og udvikle nye kompetencer online. De fem kommuner har besluttet at fortsætte samarbejdet gennem et treårigt forankringsprogram med støtte på 15 millioner kroner fra fire fonde:

- Gennem de sidste seks år har Kivitsisa været rammen for et rigtig godt samarbejde og en spændende ny retning for folkeskolen. Med et fast fundament i et fælles sekretariat og de nye fondsbevillinger, kan vi både fortsætte udviklingen af de løsninger, vi har fundet, og arbejde på at gøre dem til en del af strukturen og måden vi laver skole på. 

- Udvikling tager tid, og vi er meget glade for, at de fire fonde, som har støttet projektet fra starten, også vil være med til at sikre forankringen, siger Kivitsisas bestyrelsesforkvinde, Malene Broberg.

Tæt samarbejde om forankringsprogram

Skolebørn i hele landet har nu iPads

Forankringsprogrammet indeholder blandt andet en national læringskonsulent til sekretariatet og kompetenceudvikling for blandt andet lærere og mentorer samt udvikling af undervisningsmaterialer. Forankringsprogrammet er blevet til i tæt samarbejde med Uddannelsesstyrelsen og Institut for Læring, som vil spille en hovedrolle i det videre arbejde.

- For at vi virkelig kan udvikle noget, skal vi gøre det sammen. Derfor er det utroligt glædeligt, at det videre arbejde med Kivitsisa er skabt i et tæt og rigtig godt samarbejde med blandt andre Uddannelsesstyrelsen og Institut for Læring. Vi glæder os utroligt meget til at komme i gang med de nye tiltag. Vi er slet ikke i tvivl om, at det her vil føre til en både mere spændende og mere lærerig dagligdag for både elever og lærere, slutter Malene Broberg.