Gå til hovedindhold

Sydgrønlandske børn undervist fra Kenya

Et forskningsprojekt med fjernundervisning i engelsk viste gode resultater, viser ny rapport.

Børn i to sydgrønlandske bygdeskoler blev i en periode undervist på engelsk af en lærer fra Kenya.

Undervisningen var en del af et forsøg, der skulle høste ny viden om brug af fjernundervisning. Selve forsøget blev udført tilbage i skoleåret 2016/2017, men rapporten om forsøget er dog først udkommet nu, og konklusionen er positiv.

I rapporten står der, at elever på alle klassetrin og på alle faglige niveauer havde et godt udbytte af fjernundervisningen:

Aktuel trods forsinkelse

- Det kan konkluderes, at fjernundervisning kan anvendes til at udvikle elevers funktionelle mundtlige engelsk, som i dette projekt var deres andet fremmedsprog, skriver Anders Øgaard, der er lektor og ph.d. ved Institut for Læring og forfatter til rapporten.

Fjernundervisningen fra Kenya foregik ved, at læreren i Kenya kommunikerede med eleverne på engelsk, og eleverne kommunikerede tilbage på engelsk, grønlandsk, dansk, og ved at anvende tegninger, symboler og kropssprog.

LÆS OGSÅ: GA efterlyser en solid folkeskole

Samtalerne mellem lærer og elev varede fra fem minutter og op til en time.

I rapporten beklager Anders Øgaard den forsinkede rapport, men han understreger, at læringen stadig er højaktuel ikke mindst i lyset af corona-pandemien, der lejlighedsvis har forhindret elever i at komme fysisk i skole.

Kan imødekomme ekspertgruppe

Lektoren påpeger, at forsøget med engelsk undervisningen er særlig relevant for folkeskolen i Grønland, fordi der kører og har kørt en politisk diskussion om at få styrket engelskundervisningen, og om hvorvidt engelsk skal prioriteres over dansk i folkeskolen.

LÆS OGSÅ: Uddannelse i fokus under valgkamp

I den forbindelse har en ekspertgruppe tidligere vurderet engelskundervisningen i folkeskolen, og forsøget imødekommer nogle af de mangler, som ekspertgruppen påpegede, står der i rapporten:

- Forsøget har givet positive faglige resultater, som kan inspirere skolernes sprogundervisning i retning af større vægt på et aktivt mundtligt engelsk, står der i rapporten.

 

Velkommen til debatten
  • Du skal acceptere cookies i bunden af sitet for at kunne se og deltage i debatten.
  • Vigtigt! Nye regler: Man skal slå Valgfrie cookies til under https://www.facebook.com/settings/cookie for at kunne se og deltage i debatten.
  • Kommentarfeltet kan blive også blokeret i din browser. Du kan læse vores vejledning til aktivering af Facebook kommentar-spor i din browser her.
  • Sermitsiaq.AG ønsker en konstruktiv og god debattone blandt vores læsere uanset uenigheder. Overtrædelse af vores debatregler kan føre til udelukkelse.
  • Anmeldelser af grove kommentarer kan ske ved at klikke på "rapporter" eller ved at ”markere som spam”.

Forsiden lige nu

SENESTE NYHEDER