Folkeskolen
Lærerne: Du løber fra ansvaret, Nivi
Lærernes fagforbund IMAK er træt af, at folkeskolens problemer tørres af på de enkelte undervisningssteder
Naalakkersuisoq for uddannelse, Nivi Olsen (D), efterlyser, at skolelederne lever op til deres ansvar. De skal sikre, at hver enkelt elev har en handleplan, så de kan forlade folkeskolen med så gode karakterer, at de er egnede til at begynde på en ny uddannnelse. Det skriver AG.
Læs: Alt for mange unge går i stå efter folkeskolen
40 procent ikke i gang
For de seneste tal taler deres eget sprog. Hele 40 procent af eleverne fra folkeskolens seneste afgangsklasser er ikke begyndt på en uddannelse efter afgangseksamen.
- Vi har konstateret, at en del skoler ikke udfærdiger handleplaner. Det betyder, at skolerne taber mange børn og unge, fordi de forlader folkeskolen med karakterer, der ikke rækker til at komme ind på en uddannelse, siger Nivi Olsen til AG.
Læs: Imak: Kommunerne kan ikke løfte folkeskolen
Kig indad
Lærernes fagforbund IMAK opfordrer i en pressemeddelelse omvendt Nivi Olsen til at kigge indad og se på, hvilke rammer, Naalakkersuisut har givet folkeskolerne.
- Jeg ved ikke for hvilken gang i år, at Naalakkersuisoq Nivi Olsen giver andre skylden for de dårlige forhold i folkeskolen. Folkeskoleloven giver Naalakkersuisoq en række ansvarsområder og forpligtelser, som hun ikke kan løbe fra. Tag dog ansvar frem for at løbe fra det, lyder kritikken fra IMAK-formand Sivso Dorph.
Læs: Lærerne skal debattere folkeskolen
Revision
Han peger på, at det snart er tre år siden, at loven på området blev revideret. Og Naalakkersuit bør i denne sammenhæng se på sin egen indsats, fremhæver formanden, der ridser en række opgaver op, hvor Naalakkersuisut har ansvaret:
- Lærere, der giver specialundervisning, skal have de rette kvalifikationer, for eksempel i form af en speciallæreruddannelse.
- Der skal være tilstrækkelige efter- og videreuddannelsesmuligheder for lederne.
- Naalakkersuisut har ansvaret for at samle op og formidle viden, så kommunalbestyrelserne kan styrke deres indsats på folkeskoleområdet.
- Naalakkersuisut har pligt til at gennemføre effektmålinger, når det gælder specialundervisning, værdien af efterskoleophold, vejledning, effekterne af 2-lærerordninger på store skoler m.m.
Læs mere om Nivi Olsens kritik i den seneste udgave af AG. Du kan købe avisen i din lokale butik eller benytte linket i bunden af denne artikel.