Fjernundervisning rulles ud
I skoleåret 2021/2022 benytter flere skoler Kivitsisas projekt med fjernundervisning for på den måde at løfte fagligheden blandt elever trods lærermangel på stedet.
Lærermangel skal ikke være til hinder for, at eleverne lærer noget i byer og bygder i Grønland. Landets kommuner oplever lærermangel, og nu er flere skoler begyndt at benytte Kivitsisas fjernundervisningskoncept fra det nye skoleår 2021/2022.
For at benytte fjernundervisning skal skolen blot have adgang til internet og have en lærer eller timelærer fysisk i klasselokalet som praktisk hjælp, mens en anden lærer underviser eleverne gennem skærmen trods lang afstand.
- Vi har en infrastruktur, en geografi og nogle forhold at drive skole under i Grønland, som er meget ulig mange andre steder i verden. Det er svært at skaffe uddannede lærere til de mindre byer og bygder, og de nyuddannede lærere søger oftest mod de større byer. Men også her kan man i perioder komme i bekneb, siger Rune Nydam Bundgaard, der er projektleder for Kivitsisa.
- Derfor er vi nødt til at udvikle en undervisningsform, som passer lige netop til de problemstillinger, vi har i den grønlandske folkeskole. Og der tror vi, at fjernundervisning bliver en meget vigtig del af løsningen, siger han.
Ipads og internet som værktøj
Omkring 98 procent af alle skoler, elever og lærere har nu fået udleveret Ipads gennem Kivitsisa, oplyser projektet i en pressemeddelelse.
Derfor vinder fjernundervisning ind i klasselokalerne. Men Kivitsisas projektleder understreger, at den rette undervisningsmetode stadig skal udvikles, så den passer bedst for eleverne.
- Vi tror på, at fjernundervisning kan noget, men vi er nødt til at finde ud af hvordan. Vi må udvikle og opfinde en tilgang og nogle metoder, som passer til vores forhold, vores børn og vores geografi. Det gør vi gennem dette program - og vi går grundigt til værks, siger Rune Nydam Bundgaard.
Programmet består af i alt 18 forskellige pilotprojekter, hvor lærerne prøver nye undervisningsmetoder af med deres fjernundervisningsklasser. Projekterne foregår rundt i alle kommuner i både byer og bygder og kører hele skoleåret.
Projekterne har hvert deres fokus og handler om forskellige fag. Fælles for alle projekter er, at eleverne er samlet ét sted, mens læreren er et andet sted.
