Steve har udsigt mod de karakteristiske bygninger i
Algarve, regionen ved Portugals sydkyst. Han bor i det sydvestlige Europa
sammen med sin kone.
Steve Pedersen-Hinrup fylder snart 25 år og blev
uddannet folkeskolelærer i 2023 fra Grønlands Seminarium. Grundet til, at han
bor over 3000 kilometer væk fra landet, er boligmangel. Men selv hvis han havde
en bolig i Grønland, ville han nok heller ikke være ansat som folkeskolelærer.
Steve har udsigt mod de karakteristiske bygninger i
Algarve, regionen ved Portugals sydkyst. Han bor i det sydvestlige Europa
sammen med sin kone.
Steve Pedersen-Hinrup fylder snart 25 år og blev
uddannet folkeskolelærer i 2023 fra Grønlands Seminarium. Grundet til, at han
bor over 3000 kilometer væk fra landet, er boligmangel. Men selv hvis han havde
en bolig i Grønland, ville han nok heller ikke være ansat som folkeskolelærer.
- Skolesystemet er ikke tilpasset børnenes behov,
og mange elever er derfor ikke motiverede, fortæller Steve Pedersen-Hinrup til
AG.
Da han blev færdiguddannet, var han i en kort
periode ansat i en folkeskole som lærer i Nuuk og i Ilulissat.
- Da jeg bevægede mig ud ’i den virkelige verden’
som folkeskolelærer, var det meget anderledes end det, jeg havde forestillet
mig under min uddannelse, siger han.
For eksempel har det blandt andet været
udfordrende for ham at skulle tænke i nye baner.
- Det er som om man bliver fanget i et gammelt
system, der er forældet. Selvom man har nogle andre og nyere drømme om driften,
siger Steve Pedersen-Hinrup.
Han havde flere klasser under sig, og skulle som
Inuk Ostermann Sørensen, undervise i fag, som han ikke har kendskab til.
- Det tog ekstra tid og jeg blev meget i tvivl.
Det var for anstrengende, fortæller Steve Pedersen-Hinrup.
Børn skal bevæge kroppen
For Steve Pedersen-Hinrup er undervisning og tiden
sammen med eleverne, noget af det bedste, der findes. Han er selv uddannet i
fagene engelsk, naturfag og idræt.
Ifølge ham blev engelsktimerne reduceret og
dansktimerne forhøjet, da han var ansat som folkeskolelærer.
- Fagene burde være bedre tilpasset grønlænderne,
til vores kultur. Det er som om, at vi bare følger det danske system, siger
han.
Steve Pedersen-Hinrup tror på, at elevernes
motivation stige, hvis systemet bliver tilpasset dem.
- Min erfaring siger, at børn får mere motivation,
når de bevæger kroppen. De elsker at være ude. I dag bruger man for eksempel
iPads, og det mener jeg ikke hjælper på elevernes motivation, især i yngste trinnet,
siger han.
Hvis Steve Pedersen-Hinrup skulle tilbage til folkeskolelærerfaget,
drømmer han om at kun at undervise i de fag, han er uddannet i. Og han mener
ikke, at landet mangler folkeskolelærer.
- Under valgkampen blev der sagt, at vi mangler
folkeskolelærer i Grønland. Det mener jeg ikke. Jeg tror, der er rigeligt, de
vil bare ikke arbejde i folkeskolerne, fortæller Steve Pedersen-Hinrup.
Han har ikke planer om at søge job i folkeskolerne
i den nærmeste fremtid.
