Dukkeprojekt lagt ned i yderdistrikter

Professor vil indstille dukkepasning i yderdistrikterne.

Siden 2006 har folkeskoleeleverne passet babydukker i forbindelse med seksualundervisningen. I Nuuk har det virket, mens det er gået mindre godt i andre steder.
Formålet med dukkeprojektet er, at alle graviditeter i Grønland skal være ønskede.

Det har vidst sig, at flere af underviserne på kysten ikke følte sig godt nok klædt på til at håndtere dukkeprojektet. For de kæmpede med at få teknologien omkring dukkerne til at virke.

- I Nuuk har dukkeprojektet været en succes og skabt større refleksion og bevidsthed blandt folkeskoleeleverne. Men i Grønlands udkantsområder på kysten har dukkeprojektet haft uheldige virkninger, fordi underviserne ikke har haft de nødvendige kompetencer, lyder det fra Karen Wistoft, der er professor i Ilisimatusarfik til magasinet Asterisk.

Karen Wistoft vil gerne have, at man gør noget ved områder i yderdistrikterne.

- Indstil undervisningen med babydukkerne hurtigst muligt, der hvor man ved, at der ikke er kvalificerede undervisere. Det gør mere skade end gavn, hvis underviserne ikke har de fornødne sundhedspædagogiske kompetencer, siger hun.

Typisk passer eleverne dukkerne i to til tre dage, hvorefter en underviser med sundhedsfaglig baggrund giver dem feedback på deres oplevelser og præstation som ’forælder’. Dukkerne er udstyret med en chip, der er koblet til eleven. Chippen rapporterer til en computer, der samler data om pasningsprocent, hvor god eleven har været til at reagere på dukkens behov, eksempelvis sult og bleskift.