Børns rettigheder på skemaet

NAKUUSA, der siden 2011 har været synlig gennem nationale kampagner, tager nu skridtet helt ud på de enkelte skoler for at sprede viden om børns rettigheder.

Viden om rettigheder
Lærerne og landets fire kommuner er de vigtigste samarbejdspartnere i NAKUUSAs nye projekt ’Vores hverdag, vores stemmer’, hvis formål er at give skolebørn bedre viden om deres rettigheder og at sikre inddragelse af børn og unges meninger i forhold, der vedrører dem.

Især lærerne er helt centrale for, at projektet skal lykkes. Et kursus i Nuuk i weekenden skal derfor klæde lærerne på til at være rettighedslærere i forbindelse med projektet.

Frustration
- Rigtig mange lærere gør et fantastisk arbejde ude på landets skoler, hvor de i undervisningen allerede indarbejder oplysninger om børns rettigheder. Samtidig oplever vi også af og til frustration over, hvordan børns rettigheder egentligt skal forstås – også blandt lærerne. Hvordan hænger børns rettigheder og ansvar f.eks. sammen?, fortæller Najaaraq Møller, projektleder i NAKUUSA.

Talerør
Projektet ’Vores hverdag, vores stemmer’ består blandt andet i at etablere et talerør for børn fra selv den mindste af landets 84 skoler til kommunalbestyrelserne i de fire kommuner – men også omvendt.

- Det er vores ambition at skabe en kultur blandt børn og unge, at det nytter at deltage i samfundsdebatten. Men også at opmuntre og hjælpe kommunerne til at lytte til børn og unge, når der skal tages beslutninger, der vedrører dem. Projektet vil give børnene den indflydelse, de har ret til ifølge FN’s børnekonvention, men det grønlandske samfund vil forhåbentlig i fremtiden også kunne nyde godt af børn og unge, der har lært at deltage i samfundsdebatten, uddyber Najaaraq Møller.

Første kuld
De 25 lærere kommer fra 16 forskellige byer og bygder, og de er det første kuld lærere, som NAKUUSA skal samarbejde med i projektet. I 2016 vil resten af skolerne i Sermersooq og kommunerne Kujalleq og Qaasuitsup også blive inviteret med i projektet. Når lærerne vender tilbage til deres hjemby og -bygder bliver deres opgave blandt andet at sørge for at konstituere et rettighedsråd bestående af skolens ældste elever på skolen.

Foruden NAKUUSA vil lærerne på seminaret blandt andre møde Nalakkersuisoq for Uddannelse, Kultur, Forskning og Kirke, Nivi Olsen, og Børnetalsmand Aviâja Egede Lynge fra MIO.

UNICEF
NAKUUSA, er et samarbejde mellem UNICEF Danmark og Naalakkersuisut. Projektet står bag forskellige undervisningsmaterialer og nationale kampagner som ”Suli Anaanamik, suli Ataatamik!” (Mere mor og far!”),”Qaamanerup qinngoqqavaatit”(Lyset peger på dig!) og den seneste ”Yes! Pisinaatitaafiit nukiupput!” (Rettigheder gør dig stærk).

Læs også: Børnene og NAKUUSA larmer igen

Elever præsenteret for Nakuusa-rapport

Flere Nakuusa-råd på vej