Duellen fortsætter

Der skal fokus på undervisningstid og undervisningskvalitet - ikke på teknik og mudderkastning, fastslår Palle Christiansen

Sivso Dorph, formand for lærernes fagforening i Grønland, IMAK, og medlem af naalakkersuisut for uddannelse, forskning og nordisk samarbejde Palle Christiansen. Foto: Leiff Josefsen

Mudderkastningen mellem Palle Christiansen og Sivso Dorph fortsætter.

Ifølge medlem af naalakkersuisut for uddannelse, forskning og nordisk samarbejde Palle Christiansen viser statistik, at folkeskolelærere i Grønland kun bruger 28 procent af deres arbejdstid til egentlig undervisning og nærkontakt med deres elever, mens tallet i Danmark ligger på 40 procent.

Han vil derfor arbejde på, at tallet bliver højere, så folkeskolelærerne får mere direkte kontakt med eleverne. Det skal ske for at sikre bedre faglighed ved afgang fra folkeskolen.

Problemet er bare, at Palle Christiansen bygger sin viden og udmelding på et forkert grundlag. Det sagde Sivso Dorph, formand for lærernes fagforening i Grønland, IMAK, forleden.

Nu er Palle Christiansen på banen igen:

- I pressen kan man læse, at IMAK’s formand påstår, at jeg manipulerer med tallene for folkeskolelærerens arbejdstid og bevidst kommer med lave tal, der oven i købet er forkerte for at stille lærerne i et dårligt lys.

- Det er helt forkert. Det tal, jeg bringer for lærernes gennemsnitlige arbejdstid her i landet, kan dokumenteres ved at læse ”Folkeskolen i Grønland 2010/2011”, siger Palle Christiansen.

Læs "Palle, du manipulerer igen"

Læs "Palle: Mere undervisningstid"

Svært at opgøre arbejdstid
- Jeg medgiver gerne, at opgørelse af arbejdstid brugt sammen med eleverne er svært at opgøre og kan variere mellem lærere og fra skole til skole. Desuden er det meget svært at sammenligne mellem lande. Derfor skal vi ikke bruge meget tid og kræfter på sammenligninger med for eksempel Danmark, hvor forholdene er helt anderledes med hensyn til skolestørrelser og brug af timelærere, siger Palle Christiansen.

- Men når det så er sagt, så rykker det ikke ved mit politiske budskab om, at vi fra naalakkersuisut som et af flere tiltag til en højnelse af uddannelsesniveauet og et bedre børne- og ungeliv ønsker mere og bedre undervisning af vores elever i folkeskolen. Så om man regner den effektive undervisningstid som Departementet for Uddannelse og Forskning gør det, eller som IMAK gør det, så er begge tal i sidste ende for lave.

Forhandler ikke gennem medierne
- Jeg er ikke ude på at forhandle overenskomst gennem medierne, men uanset om der pågår overenskomstforhandlinger eller ej, så vil jeg som naalakkersuisoq for uddannelse og forskning gerne fortælle befolkningen, hvilke uddannelsesmål vi har i naalakkersuisut.

- Overenskomstforhandlingerne overlader jeg trygt til vores forhandlingsafdeling, som jeg dog ikke er ressortansvarlig for, forklarer Palle Christiansen.

- Hvilken regnemetode den enkelte vil vælge at tro på, vil jeg ikke blande mig i, men vi har tidligere lagt vores regnestykke ud offentligt.

Powered by Labrador CMS