Pædagogikken får et løft

- De nyuddannede har opnået viden i Grønlands samfundsmæssige og kulturelle udvikling, nye pædagogikformer, coaching af pædagoger og ledere i udviklingen af børnehaverne og ikke mindst lært akademiske tilgange til at kunne lave aktionsforskning samt pædagogisk antropologiske feltstudier på børnehaverne. De har således fået nutidige akademiske som praktiske redskaber til den nødvendige videreudvikling af børnehaverne i landet. De nyuddannede er blevet trænet til at kunne vejlede pædagoger og ledere.

Det fortæller studieleder Aviâja Egede Lynge og institutleder Dorthe Korneliussen fra Institut for Læring under Ilisimatusarfik.

De fortæller videre, at gennem de akademiske uddannelser får uddannede pædagoger mulighed for en forskningsbaseret videreuddannelse, og de får redskaber til at udføre og videreudvikle skolereformen Meeqqerivitsialak.

Til efteråret starter et nyt akademisk diplomhold op for pædagoger bestående af 30 studerende.