Skal ikke spare på folkeskoleområdet

- Siumut opfordrer stærkt samtlige partier i Inatsisartut til at stå ved deres tidligere tilkendegivelse om, at der fra naalakkersuisuts side ikke skal spares på folkeskolen, som det kom til udtryk i forbindelse med finanslovens vedtagelse for 2012.

Sådan siger Siumuts to medlemmer af Inatsisartuts udvalg for uddannelse, forskning og kirke, Aleqa Hammond og Ruth Heilmann.

Deres ord kommer efter, at naalakkersuisut nu udformer et lovforslag, som skal behandles i Inatsisartut. Forslaget skal munde ud i en lov, som giver mulighed for et lovindgreb i konflikten mellem Imak og selvstyret.

I den sammenhæng mener Siumut, at det er nødvendigt finde en løsning, som begge parter kan leve med.

Læs "Fiasko-mægling koster kassen"

- Siumut mener desuden, at ansættelsestoppet nu må komme til en afslutning, således at alle landets folkeskoler igen kan få ordentlige rammer og få mulighed for at planlægge kommende ansættelser efter sommerens skolestart, påpeger Aleqa Hammond og Ruth Heilmann.

- Siumut mener, at det er vigtigt, at et kommende lovindgreb ikke kommer til at forringe skolernes rammevilkår. Ophævelse af ansættelsestoppet og afvisning af nedskæringer bør være minimumskrav, der stilles til det kommende lovforslag, som præsenteres for partierne, når det behandles i Inatsisartut.

Læs "Imak: Nok er nok"

Læs "Konfliktløsning skal findes nu"

- Alt andet vil i hvert fald stride mod Siumuts politik og målsætninger for folkeskolen og for de betingelser, der gives folkeskolelærerne. Vi mener, at folkeskolen og dens lærere er fundamentet for udviklingen af et stærkt og sammenhængende samfund. Skolelærerne skal behandles med respekt og som ligeværdige partnere.

Blokade siden 1. marts
Lærerblokaden trådte i kraft 1. marts. I over en måned har landets folkeskoler dermed ikke kunnet ansætte nye lærere. Blokaden har allerede udløst hovedbrud rundt omkring på skoleforvaltningerne og inspektør-kontorerne. På dette tidspunkt af året går man normalt i gang med at planlægge fagfordelingen for det kommende skoleår.

Når skoleledelsen ikke har et præcist overblik over, hvilke lærere der er til rådighed, er det vanskeligt at lægge den kabale.