Torsdag, september 14, 2017 - 09:19

Håndholdt computer giver motivation til folkeskoleelever

75 procent af de adspurgte lærere bruger iPads i deres undervisning flere gange om ugen. 85 procent af de adspurgte fra undersøgelsen siger endvidere, at iPads hjælper eleverne med at blive selvstændige. De debatterer mere, undersøger tingene grundigere og 97 procent af lærerne mener, at elevernes digitale kompetencer er blevet forbedret gennem årene.
Foto: Qeqqata Kommunia
Undervisningen i folkeskolen har fået et løft i Qeqqata Kommunia, efter man er startet med at bruge iPads i undervisningen
 

- iPads er et rigtig godt værktøj at have. Når eleverne virkelig fordyber sig, så går opgaveløsningen bedre, og med de mange værktøjer man har, kan vi for eksempel også bruge dem som projektorer og lave en præsentation. De er virkelig gode til at få eleverne til at koncentrere sig mere.

Det siger skolelærer på Nalunnguarfiup Atuarfia i Sisimiut, Seth Skifte, der også er vejleder for brug af iPad.

Han bruger iPad hver dag og gerne i andre fag, han ellers også underviser i.

Folkeskolen har fået et løft
Qeqqata Kommunia skriver i en pressemeddelelse, at undervisningen i folkeskolen har fået et løft, og det vurderes, at elevernes deltagelse i undervisningen øges ved brug af iPads.

- Ofte anvendes video, lyd, foto og lignende i undervisningen, derudover bruges elevens iPad til informationssøgning, fremlæggelser, kreative aktiviteter og tekstproduktion i timerne. Man får dermed større fleksibilitet i sin undervisning, fremhæves det i en pressemeddelelse.

Også skoleelevernes læringsudbytte vurderes markant forbedret ved brug af iPads.

- Eleverne er motiverede, og de elsker at afprøve nye ting på egen hånd. På den måde er de mere koncentrerede i timerne, har lærerne observeret, lyder det fra Qeqqata Kommunia.

Seneste nyheder / Nutaarsiassat kingulliit